Ο αυτισμός είναι μια διαφορετική οπτική του κόσμου που είναι σημαντικό να κατανοήσουμε και να υποστηρίξουμε

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης κι Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό που τιμάται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου μοιραζόμαστε μαζί σας ένα εξαιρετικό ταινιάκι που συστήνει την καθημερινότητα ενός παιδιού με αυτισμό.

Πρόκειται για ένα μίνι φιλμ, παραγωγής της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων, το οποίο προσεγγίζει συναισθηματικά την καθημερινότητα ενός παιδιού με αυτισμό και της οικογένειάς του.

Στόχος του βίντεο, όπως και του βιβλίου «ΓΑΒ σημαίνει σ΄αγαπώ» που αναφέρεται στο βίντεο αφού αποτελεί το κέντρο της νέας καμπάνιας και του εκπαιδευτικού προγράμματος της ΕΕΠΑΑ, είναι η ενημέρωση για τη δύναμη της πρώιμης παρέμβασης και η καταπολέμηση του bullying που δέχονται τα παιδιά με αυτισμό ή γενικά με μαθησιακές δυσκολίες στα σχολεία.

«Όλοι μιλάμε για τη διαφορετικότητα, αλλά δεν τη ζούμε όλοι το ίδιο. Ο κόσμος μας χρειάζεται κι άλλες οπτικές, κι άλλα χρώματα. Τα παιδιά που σκέφτονται διαφορετικά, μπορούν να κάνουν τη διαφορά.»

Το βιβλίο «ΓΑΒ σημαίνει σ΄αγαπώ» που υπογράφει η συγγραφέας Πάμελα Λύτρα είναι μια ενδιαφέρουσα ιστορία με δυνατά διδακτικά μηνύματα.  «Τότε ακούστηκε το πιο δυνατό “γαβ”. Ήταν το σκυλάκι που καθόταν στην πύλη του σχολείου και κάθε φορά που πείραζαν τη Ζωγραφιά, φώναζε “γαβ”. Ποτέ κανείς δεν είχε εξηγήσει αυτή τη σύμπτωση. Μα κάθε φορά που κορόιδευαν τη Ζωγραφιά, ο συγκεκριμένος σκύλος να γαβγίζει μία μόνο δυνατή φορά;» Η Ζωγραφιά και η νέα της φίλη η Σβούρα θα “βάλουν χρώμα” η μία στη ζωή της άλλης και θα μας διδάξουν με την ιστορία τους πως η διαφορετικότητα και οι δυσκολίες προσφέρουν επιλογές, ανάλογα με το πώς θα τις αντιμετωπίσουμε.

Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα “Γαβ Σημαίνει Σ’αγαπώ – Η ΕΕΠΑΑ πηγαίνει σχολείο με την Σβούρα!” , βασισμένο το παραμύθι της Πάμελα Λύτρα έχει ως στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση για τον Αυτισμό στα σχολεία, την δύναμη της πρώιμης παρέμβασης αλλά και την καταπολέμηση του παιδικού εκφοβισμού στις σχολικές τάξεις.

Τι είναι ο αυτισμός και πώς θα τον αναγνωρίσετε

Ο αυτισμός είναι μία εκ γενετής διαταραχή του εγκεφάλου, που επηρεάζει τον τρόπο που ο εγκέφαλος χρησιμοποιεί τις πληροφορίες. Η αιτία εξακολουθεί να παραμένει άγνωστη. Κάποιες έρευνες υποδεικνύουν ένα νευρολογικό πρόβλημα, που επηρεάζει εκείνα τα τμήματα του εγκεφάλου, τα οποία επεξεργάζονται τη γλώσσα και τις πληροφορίες, που δίνουν οι αισθήσεις. Δεν είναι υπαίτιοι οι γονείς που το παιδί τους έχει αυτισμό. Οι ερευνητές συμφωνούν ότι ο αυτισμός φαίνεται να προκαλείται από κάποιο φυσικό πρόβλημα στον εγκέφαλο.

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του αυτισμού;

Σοβαρή επιβράδυνση στην γλωσσική ανάπτυξη και στην επικοινωνία:

Η γλώσσα εξελίσσεται πολύ αργά και κάποιες φορές δεν αναπτύσσεται καθόλου. Εάν τελικά αναπτυχθεί, η γλωσσική έκφραση παίρνει συνήθως παράδοξες μορφές ή γίνεται ασυνήθιστη χρήση λέξεων χωρίς καμία σύνδεση με την κανονική τους σημασία. Ακόμα και αυτοί που μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα για να επικοινωνήσουν, μπορεί να χρησιμοποιούν ασυνήθιστες παρομοιώσεις ή να μιλούν με μία τυπική και μονότονη φωνή

Σοβαρή επιβράδυνση στην κατανόηση των κοινωνικών σχέσεων:

Το αυτιστικό παιδί συχνά αποφεύγει να κοιτάξει τον άλλο στα μάτια, δεν θέλει να το παίρνουν αγκαλιά και φαίνεται να αποκόβεται από τον κόσμο γύρω του. Δεν φαίνεται να θέλει ή να ξέρει πως να παίζει με τα άλλα παιδιά. Η ικανότητά του να κάνει φιλίες είναι προβληματική και είναι ανίκανο να κατανοήσει τα συναισθήματα και τις απόψεις των άλλων ατόμων.

Ανακόλουθες μορφές αισθητηριακών αντιδράσεων:

Το αυτιστικό παιδί μπορεί κατά περιστάσεις να δώσει την εντύπωση πως είναι κωφό και πως δεν μπορεί να αντιδράσει σε λέξεις και άλλους ήχους. Άλλες στιγμές πάλι, το ίδιο παιδί μπορεί να ενοχληθεί υπερβολικά από έναν καθημερινό θόρυβο, όπως ο θόρυβος μιας ηλεκτρικής σκούπας, το γαύγισμα ενός σκύλου ή το κλάμα ενός μωρού. Το παιδί μπορεί να παρουσιάζει μια αναισθησία στον πόνο και μια έλλειψη ανταπόκρισης στο κρύο ή στη ζέστη ή μια υπερβολική αντίδραση σε άλλα αισθητηριακά ερεθίσματα.

Ανομοιογενείς μορφές διανοητικών λειτουργιών:

Το αυτιστικό άτομο μπορεί να έχει ιδιαίτερες ικανότητες σε κάποιους συγκεκριμένους τομείς. Μπορεί να διαθέτει μέγιστη ικανότητα σε μερικές συγκεκριμένες λειτουργίες, σε σχέση με το γενικό επίπεδο λειτουργίας του (π.χ. ζωγραφική, μουσική, μαθηματικοί υπολογισμοί, απομνημόνευση γεγονότων). Περίπου 20%-30% των αυτιστικών ατόμων έχουν νοημοσύνη στον μέσο ή και πάνω από το μέσο όρο. Από την άλλη μεριά, η πλειοψηφία των παιδιών (70%-80%) παρουσιάζουν διάφορους βαθμούς νοητικής καθυστέρησης. Αυτός ο συνδυασμός διανοητικών μειονεξιών και δυνατοτήτων κάνει τον Αυτισμό ιδιαίτερα πολύπλοκο.

Έκδηλοι περιορισμοί δραστηριοτήτων και ενδιαφερόντων:

Ένα άτομο που υποφέρει από Αυτισμό μπορεί να παρουσιάζει επαναλαμβανόμενες σωματικές κινήσεις, όπως χειροκρότημα, περιστροφές ή κούνημα κορμού. Μερικά άτομα με Αυτισμό μπορεί να μιλούν επίμονα ξανά και ξανά για το ίδιο θέμα. Το άτομο είναι, επίσης, πιθανό να έχει την ανάγκη να ακολουθεί την ίδια ρουτίνα ή το ίδιο πρόγραμμα κάθε μέρα κατά τις διάφορες δραστηριότητές του. Αν γίνουν αλλαγές στις συνήθειες, το παιδί ή ο ενήλικας αναστατώνεται πολύ και η αναστάτωση πολλές φορές προκαλεί έντονα διαταρακτικές συμπεριφορές όπως ξεσπάσματα οργής. Στις πιο σοβαρές περιπτώσεις, ένα άτομο με Αυτισμό μπορεί να παρουσιάσει αυτοκαταστροφική συμπεριφορά. Αυτό οφείλεται σε μιας ανικανότητα να κατανοήσει και να επικοινωνήσει.

Aπίστευτη προσφορά για το best seller Σχολείο για Γονείς – Μην την χάσετε!