Διανύουμε εποχή εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Α Δημοτικού και με αυτή την ευκαιρία, είχα τη χαρά να συνομιλήσω στο νέο επεισόδιο του MomStories Podcast με τις εξαιρετικές λογοθεραπεύτριες Δανάη Συμεωνίδη και Έλλη Μαρία Κομνηνού, ιδρύτριες του Πρότυπου Κέντρου Ειδικών Θεραπειών Κρίκος, που μας εξήγησαν όλα όσα πρέπει να ξέρει ένας γονιός για τις διαταραχές λόγου, τη λογοθεραπεία αλλά και το πώς η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει ώστε να εξελιχθεί η ομιλία του παιδιού.
Τι είναι η Λογοθεραπεία;
Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που σχετίζεται με τη θεραπεία των διαταραχών λόγου, επικοινωνίας, ομιλίας, φωνής και κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες.
Σκοπός της δεν είναι μόνο η θεραπεία καθ’ αυτή, αλλά και η πρόληψη, η πρόγνωση, η διάγνωση, η αποκατάσταση, η επιστημονική μελέτη, και φυσικά η ενημέρωση του ευρύτερου κοινού. Επιπλέον η λογοθεραπεία είναι αγάπη, αγκαλιά, παιχνίδι, συναίσθημα και κατανόηση! Αποσκοπεί στην ανάπτυξη της εξωλεκτικής και λεκτικής επικοινωνίας, την καθαρότητα της ομιλίας και της φωνής καθώς και την παραγωγή λόγου.
Η λογοθεραπεία έχει εξελιχθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια, υιοθετώντας σύγχρονες μεθόδους και τεχνολογίες για την αντιμετώπιση των διαφόρων γλωσσικών και επικοινωνιακών διαταραχών βοηθώντας τα παιδιά να αναπτύξουν τις γλωσσικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες με έναν διασκεδαστικό και ενθαρρυντικό τρόπο.
Ποιοι είναι οι πιο συνηθισμένοι μύθοι γύρω από τη λογοθεραπεία;
Κατά τη διάρκεια της συζήτησής μας είχα την ευκαιρία να εκφράσω απορίες που συχνά έχουμε όλοι οι γονείς σε σχέση με την ανάπτυξη των παιδιών μας.
Υπάρχουν στάδια φυσιολογικής ανάπτυξης της ομιλίας που μπορεί να φαίνονται ανησυχητικά αλλά δεν είναι; Πώς διαφέρει η καθυστέρηση λόγου από μια απλή αργοπορημένη εξέλιξη της ομιλίας; Πότε πρέπει οι γονείς να ανησυχήσουν και πότε να αφήσουν το παιδί να εξελιχθεί λεκτικά φυσικά; Ποια λάθη κάνουν συχνά οι γονείς που μπορεί να εμποδίζουν την εξέλιξη της ομιλίας;
Σημαντική πληροφορία είναι ότι αν και το κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό γλωσσικής ανάπτυξης υπάρχουν κάποια γλωσσικά ορόσημα, δηλαδή “δείκτες” οι οποίοι χρησιμεύουν στην ανάδειξη του επιπέδου της λειτουργίας του παιδιού σε σχέση με τα αναμενόμενα επίπεδα βάσει της ηλικίας σε διαφόρους τομείς της λειτουργικότητας του ατόμου. Η εξελικτική πορεία της ομιλίας – λόγου του παιδιού ολοκληρώνεται μέχρι την ηλικία των 6-7 ετών, κατά την οποία το παιδί πρέπει να έχει κατακτήσει τις βασικές δομές της ομιλίας, ώστε να μπορεί να εκφράζει τις βιολογικές του ανάγκες, τις επιθυμίες του, τα συναισθήματά του, τις ιδέες και τις απόψεις του.
Και τι γίνεται όταν κάποιο παιδί δεν λαμβάνει την προσοχή και τον ποιοτικό χρόνο που έχει ανάγκη από τους γονείς ή τους φροντιστές του; Πράγματι, όπως μου εξήγησαν οι καλεσμένες μου στο στούντιο, κάποια παιδιά δεν λαμβάνουν όλη τη θετική επίδραση από το περιβάλλον και τις συνθήκες ζωής τους, με αποτέλεσμα να χάνουν κάποια από τα βασικά εξελικτικά στάδια της ανάπτυξης της ομιλίας και του λόγου. Έτσι, όταν μπαίνουν στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, παρουσιάζουν τις παρακάτω δυσκολίες:
Κι όμως, τα μικρά βήματα βοηθούν τα παιδιά να χτίσουν αυτοπεποίθηση και ανθεκτικότητα. Πώς; Είναι εύκολα και εφικτά, τους δίνουν την αίσθηση ότι τα καταφέρνουν, και άρα την ώθηση για να συνεχίσουν! Αντιθέτως, τα τεράστια βήματα συνήθως συνοδεύονται από ανέφικτες προσδοκίες, απογοήτευση και παραίτηση.
Ακόμη, η σχέση μεταξύ θεραπευτή και παιδιού, η δημιουργία εμπιστοσύνης, ασφάλειας και άνεσης είναι το βασικότερο συστατικό μιας επιτυχημένης πορείας ενός παιδιού. Το υπόλοιπο ποσοστό που παίζει επίσης καθοριστικό ρόλο είναι το οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. Όταν όλα μαζί συνδράμουν, οι στόχοι επιτυγχάνονται πιο εύκολα.
Μπορείτε να ακούσετε το Podcast σε όλες τις γνωστές πλατφόρμες (Spotify, Apple Podcast, Youtube Podcast, Soundis) ή να δείτε το vidcast στο κανάλι μου στο Youtube.
NEWSLETTER
Εγγραφείτε στο NewsLetter
Μετάβαση στο περιεχόμενο
