“Εμείς οι κωφοί μπορούμε να τα καταφέρουμε!” είπε και συγκίνησε σε συνέντευξή του στην εκπομπή της ΕΡΤ3 “Μέρα με Χρώμα” με τον Χάρη Αρβανιτίδη και την Έλσα Ποιμενίδου, την Πέμπτη 6 Ιουνίου 2024, ο Χρήστος Γκανάτσας, μαθητής Γ’ Λυκείου και Γενικός Διευθυντής της μαθητικής “start up” Let’s Go από το Ειδικό Γυμνάσιο/Λύκειο Κωφών και Βαρηκόων […]
Οι δυσκολίες στην ορθογραφία τείνουν να παραμένουν καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής, ακόμα και αν οι συγκεκριμένοι μαθητές μαθαίνουν να διαβάζουν καλά, σε βάθος χρόνου.
Σε μια δύσκολη χρονιά για τα παιδιά μας, οι μαθητές καλούνται να αξιολογηθούν στις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους μέσα από μια διαφορετική διαδικασία. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά σε αυτή τη δύσκολη συνθήκη;
Η παραγωγή του γραπτού λόγου δυσκολεύει πολλούς μαθητές Γυμνασίου με μαθησιακές δυσκολίες. Οι δυσκολίες αφορούν την ορθογραφία, την οργάνωση και ανάπτυξη ιδεών, τη σύνταξη και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου. Δυσκολεύονται να αποδώσουν τις ιδέες τους γραπτώς και στην προσπάθειά τους να αναπτύξουν το κείμενο, χρησιμοποιούν άχρηστες πληροφορίες.
Μετάβαση στο περιεχόμενο
