Πώς μπορούν οι μαθητές να εκπαιδευτούν στις καταλήξεις των αρσενικών;

Τα ιδιόκλιτα αρσενικά σε -εας είναι μια δύσκολη κατηγορία των αρσενικών ουσιαστικών. Με τον όρο ιδιόκλιτα αρσενικά ουσιαστικά, εννοούμε τα ουσιαστικά που δεν κλίνονται σύμφωνα με τα αρσενικά, για παράδειγμα, σε -ας, καθώς έχουν έναν δικό τους τρόπο κλίσης.
Πώς μπορεί να εκπαιδευτεί ένας μαθητής με διάσπαση προσοχής στην ανάγνωση;

Η διάσπαση προσοχής αναφέρεται στους μαθητές, τους οποίους δεν μπορούν να συγκεντρωθούν, να ολοκληρώσουν μια εργασία, να διατηρήσουν την προσοχή τους σε κάτι για πολλή ώρα και να συγκρατήσουν λεπτομέρειες. Συνήθως, ο μαθητής με διάσπαση προσοχής διακατέχεται από άγχος, αφηρημάδα και συχνά είναι πολύ ντροπαλός.
Πώς μπορεί ένα παιδί να μάθει να ξεχωρίζει τους ήχους των γραμμάτων που μοιάζουν;

Πολλά παιδιά με Δυσλεξία και Μαθησιακές Δυσκολίες παρουσιάζουν δυσκολίες στην ακουστική διάκριση των συμφώνων. Αυτό σημαίνει πως, ορισμένα σύμφωνα, όπως το ¨-ζ-¨ και το ¨-σ-¨, το ¨-π-¨ και το ¨-κ-¨, ¨το –φ-¨ με το ¨-θ-¨ παράγουν παρόμοιους ήχους με αποτέλεσμα τα παιδιά να δυσκολεύονται να τους ξεχωρίσουν και κάνουν λάθος στη τοποθέτησή τους μέσα στις […]
Με ποιους τρόπους μπορούμε να ενισχύσουμε την εργασιακή μνήμη;

Η εργασιακή μνήμη ή αλλιώς λειτουργική μνήμη, είναι η ικανότητα ενός ανθρώπου να διατηρεί τις κατάλληλες και οργανωμένες πληροφορίες στη μνήμη του (στη βραχυπρόθεσμη μνήμη) και όταν έρθει η ώρα, να τις χρησιμοποιεί, οι οποίες έχουν ήδη μεταφερθεί στη μακροπρόθεσμη μνήμη, ώστε να ολοκληρώσει μια εργασία.
Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το παιδί στην ανάγνωση;

Ο μαθητής που διαβάζει με ευχέρεια είναι αυτός που διαβάζει με ακρίβεια, ταχύτητα και έκφραση, ανάλογα με το ύφος του κειμένου.
Τα δίδυμα αργούν να μιλήσουν. Πρέπει να ανησυχούμε;

Ποιες γενικές οδηγίες μπορούν να ακολουθήσουν οι γονείς διδύμων για να προσδιορίσουν αν κάποιο από αυτά, μπορεί, να εμφανίσει καθυστέρηση στον λόγο; Τα δίδυμα τείνουν να εμφανίζουν υψηλότερο ποσοστό διαταραχών του λόγου και γλωσσικής ανάπτυξης, σε σχέση με τα παιδιά που δεν είναι δίδυμα. Οι λόγοι που μπορεί να συμβαίνει κάτι τέτοιο είναι: Τα δίδυμα […]
Τι είναι οι λέξεις υψηλής συχνότητας και πώς να τις δουλέψουμε με τα παιδιά;

Οι λέξεις υψηλής συχνότητας είναι οι λέξεις που χρησιμοποιούνται στον προφορικό και γραπτό λόγο, συχνά. Οι περισσότερες από αυτές δεν ακολουθούν κάποιον συγκεκριμένο γραμματικό κανόνα.
Πώς η βραχυπρόθεσμη μνήμη συνδέεται με την ορθογραφία και πώς μπορεί να ενισχυθεί;

Η εκμάθηση της θεματικής ορθογραφίας συνδέεται άμεσα με τη βραχυπρόθεσμη μνήμη. Η βραχυπρόθεσμη μνήμη είναι η ικανότητα ενός ατόμου να διατηρεί την πληροφορία για μερικά δευτερόλεπτα (10-15΄ δευτερόλεπτα).
Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας στην ανάγνωση;

Ως γονείς γνωρίζουμε πολύ καλά τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών μας. Η έλλειψη, όμως, χρόνου δεν μας επιτρέπει πάντα να καλύψουμε τις βασικές μαθησιακές τους ανάγκες με τον πιο εποικοδομητικό τρόπο.
Τί χρειάζεται να γνωρίζουμε για τη δυσαριθμησία;

Η δυσαριθμησία είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή, η οποία επηρεάζει τις ικανότητες των έξυπνων και φυσιολογικών παιδιών να κατανοήσουν και να χρησιμοποιήσουν στην πράξη τις μαθηματικές έννοιες.
