Πώς θα βοηθήσουμε τους μαθητές να δημιουργήσουν μια ρουτίνα στη μελέτη

Γράφει η Ιωάννα Δημητριάδου, Ψυχολόγος – Ειδική Παιδαγωγός, PgD, GMBPsS, GBC, Εξειδίκευση στη Δυσλεξία και στις Μαθησιακές Δυσκολίες, Συμβουλευτική Υποστήριξη Γονέων

Γράφει η Ιωάννα Δημητριάδου, Ψυχολόγος – Ειδική Παιδαγωγός, PgD, GMBPsS, GBC, Εξειδίκευση στη Δυσλεξία και στις Μαθησιακές Δυσκολίες, Συμβουλευτική Υποστήριξη Γονέων
Για να παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία, χρησιμοποιούμε τεχνολογίες όπως τα cookies για την αποθήκευση ή/και την πρόσβαση σε πληροφορίες της συσκευής. Η συγκατάθεση σε αυτές τις τεχνολογίες θα μας επιτρέψει να επεξεργαζόμαστε δεδομένα όπως η συμπεριφορά περιήγησης ή τα μοναδικά αναγνωριστικά σε αυτόν τον ιστότοπο. Η μη συγκατάθεση ή η ανάκληση της συγκατάθεσης, ενδέχεται να επηρεάσει αρνητικά ορισμένα χαρακτηριστικά και λειτουργίες.