Έρχεται μια στιγμή που το παιδί αρχίζει να κοιτάζει τον γονιό του διαφορετικά. Όχι με λιγότερη αγάπη, αλλά με λιγότερη εξιδανίκευση. Μέχρι τότε, ο γονιός μοιάζει να ξέρει, να μπορεί, να προβλέπει, να προστατεύει. Είναι εκείνος που έχει απαντήσεις, που λύνει προβλήματα, που λέει «μη φοβάσαι, είμαι εδώ για εσένα» και κάπως, μέσα από τη […]
Τα παιδιά μαθαίνουν από όσα τους λέμε. Μαθαίνουν, όμως, ακόμη περισσότερο από τον τρόπο που μας βλέπουν να ζούμε. Μπορούμε να τους μιλάμε για όρια, για αυτοφροντίδα, για το δικαίωμα να λένε «όχι» και για τη σημασία της ξεκούρασης. Αν όμως, στην καθημερινότητα, μας βλέπουν να τρέχουμε όλη μέρα, να μη σταματάμε ποτέ, να μη […]
Όταν ένα παιδί ή ένας έφηβος δηλώνει ότι «βαριέται», ότι «δεν τον νοιάζει» ή αποφεύγει συστηματικά τις σχολικές του υποχρεώσεις, η πρώτη γονεϊκή αντίδραση είναι συχνά η ανησυχία, η πίεση ή η προσπάθεια άμεσης κινητοποίησης. Ωστόσο, το χαμηλό κίνητρο δεν σημαίνει πάντα αδιαφορία. Συχνά μπορεί να συνδέεται με μια βαθύτερη δυσκολία του παιδιού να αναγνωρίσει […]
Η ανάγκη του παιδιού να ανήκει δεν είναι απλώς μια επιθυμία για παρέα ή κοινωνική αποδοχή. Είναι μια βαθιά ψυχική ανάγκη, να νιώθει ότι έχει θέση, ότι το βλέπουν, ότι το υπολογίζουν και ότι δεν χρειάζεται να αλλάξει τον εαυτό του για να γίνει αποδεκτό.
Η σύγχρονη οικογενειακή καθημερινότητα συχνά οργανώνεται γύρω από έναν διαρκή ρυθμό υποχρεώσεων. Σχολείο, εργασία, μετακινήσεις, διάβασμα, δραστηριότητες, κοινωνικές απαιτήσεις και πρακτικές εκκρεμότητες συνθέτουν ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο γονείς και παιδιά καλούνται να λειτουργούν σχεδόν αδιάκοπα. Σε αυτό το περιβάλλον, η σχέση μεταξύ γονέα και παιδιού δεν απειλείται απαραίτητα από έλλειψη αγάπης, αλλά από έλλειψη […]
Κάποιες φορές, αυτό που μας δυσκολεύει περισσότερο στο παιδί μας δεν είναι μόνο η ίδια του η συμπεριφορά. Είναι αυτό που η συμπεριφορά του ξυπνά μέσα μας. Ένα παιδί που φωνάζει μπορεί να αγγίζει τη δική μας δυσκολία με τον θυμό. Ένας έφηβος που αμφισβητεί μπορεί να ενεργοποιεί τον δικό μας φόβο απώλειας ελέγχου. Ένα […]
Πολλοί γονείς ανησυχούν όταν το παιδί τους φαίνεται να ζητά διαρκώς εγγύτητα και επαφή. Ωστόσο, αυτή η συμπεριφορά δεν είναι απαραίτητα προβληματική.
Δεν είναι πάντα εύκολο για έναν γονιό να μένει πραγματικά δίπλα στο παιδί του όταν εκείνο θυμώνει, πληγώνεται, απογοητεύεται ή περνά μια έντονη συναισθηματική δυσκολία. Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί επιστρέφει σπίτι στενοχωρημένο επειδή ένιωσε ότι απορρίφθηκε από τους φίλους του, ο γονιός μπορεί να νιώσει αμέσως πίεση, ανησυχία ή μια εσωτερική ένταση που δύσκολα […]
Η ψυχική κατάσταση του γονιού δεν επηρεάζει μόνο τον ίδιο, αλλά και ολόκληρο το οικογενειακό περιβάλλον. Όταν ένας γονιός βιώνει έντονο άγχος, ψυχική κόπωση ή καταθλιπτικά συμπτώματα, μπορεί να δυσκολεύεται να παραμείνει συναισθηματικά διαθέσιμος, υπομονετικός και σταθερός απέναντι στο παιδί.
Τα όρια είναι απαραίτητα στην ανατροφή ενός παιδιού, γιατί του προσφέρουν ασφάλεια, σταθερότητα και βοηθούν στη συναισθηματική του οργάνωση. Δεν είναι όμως μόνο σημαντικό να υπάρχουν όρια, αλλά και ο τρόπος με τον οποίο τα θέτουμε καθορίζει πώς θα τα βιώσει το παιδί, ως μια πράξη φροντίδας και καθοδήγησης ή ως μια εμπειρία φόβου και […]
Μετάβαση στο περιεχόμενο
