5 συχνά «λάθη» που κάνουν οι γονείς στο διάβασμα

Λάθη στο διάβασμα που κάνουμε από καλή πρόθεση, αλλά μπερδεύουν το παιδί μας.

Πώς η δραστηριότητα 5,4,3,2,1 μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή με δυσλεξία να διώχνει το άγχος;

Πολλοί μαθητές με δυσλεξία βιώνουν έντονο άγχος  όταν έρχονται αντιμέτωποι με καταστάσεις που θεωρούν πως θα δυσκολευτούν να διαχειριστούν, πως θα τους κοροϊδέψουν σε μια ενδεχόμενη αποτυχία ή πως θα ντροπιαστούν. Όταν, λοιπόν, αντιμετωπίζουν επανειλημμένες αποτυχίες στη διάρκεια των προσπαθειών τους, διακατέχονται από άγχος και η καθημερινότητά τους γίνεται πιο δύσκολη. Πώς μπορούμε να διώξουμε […]

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές με δυσκολίες να συμμετέχουν ενεργά στην τάξη;

Ένας ενεργός μαθητής στην τάξη, είναι αυτός που κάνει ερωτήσεις σηκώνοντας το χέρι του, ακούει τον δάσκαλό του, κρατά σημειώσεις, οργανώνει το υλικό του, ολοκληρώνει τις εργασίες του στην ώρα τους, βρίσκει κάποιο ενδιαφέρον στο περιεχόμενο του κάθε μαθήματος και φροντίζει να παίρνει καλούς βαθμούς.