Μαθητής «διάνοια» μόλις 8 ετών: Ο Δαμιανός διακρίθηκε στις εξετάσεις του Johns Hopkins University

Σημαντική επιτυχία σημείωσε ο 8χρονος Δαμιανός, μαθητής της Β’ Δημοτικού της Λεοντείου Σχολής Αθηνών,  ο οποίος διακρίθηκε στις απαιτητικές εξετάσεις SCAT του προγράμματος Center for Talented Youth (CTY), που υλοποιείται στην Ελλάδα σε συνεργασία με το Anatolia College.

Συγχαρητήρια! Μαθητής του Γενικού Λυκείου Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας κέρδισε υποτροφία ύψους 6.000 ευρώ ετησίως

Με υποτροφία ύψους 6.000 ευρώ ετησίως τιμήθηκε ο μαθητής του Γενικού Λυκείου Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας, Νικόλαος Ελευθέριος Καραμπουρούνης, στο πλαίσιο του προγράμματος «Θάλασσες Αριστείας» – ExcellenSeas, που στοχεύει στην ενίσχυση αριστούχων μαθητών από μικρά νησιά της Ελλάδας.

25η Μαρτίου Συγκίνηση στους Αρκιούς: Η τελευταία παρέλαση στο νησί από τον μοναδικό μαθητή του

Με συγκίνηση πραγματοποιήθηκε σήμερα η τελευταία μαθητική παρέλαση στους Αρκιούς, στο πλαίσιο των εορτασμών για την 25η Μαρτίου.

25 Mαρτίου Λαμία: Μαθητής σηκώθηκε από το αμαξίδιο και παρήλασε συγκινώντας με τη δύναμη της ψυχής του (video)

Μια στιγμή που θα μείνει ανεξίτηλα χαραγμένη στη μνήμη όσων βρέθηκαν στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου στη Λαμία ήταν η συγκινητική κίνηση ενός μαθητή του Ενιαίου Ειδικού Γενικού Λυκείου.

Σχολείο: Πώς θα ετοιμάσετε το τέλειο lunch box για το παιδί σας

Αν θέλετε να τρώει υγιεινά το παιδί σας στο σχολείο λαμβάνοντας όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά αξίζει να αφιερώσετε λίγο από το χρόνο σας για να του ετοιμάσετε το lunch box του.

Με ποιους τρόπους μπορεί ένας μαθητής να μάθει να διατηρεί την προσοχή του;

Ο μαθητής που δε διασπάται η προσοχή του από εξωτερικά ερεθίσματα σε οτιδήποτε κάνει, δεν παραλείπει πληροφορίες, ολοκληρώνει τις δραστηριότητές του και στην ώρα του, ακολουθεί τους κανόνες και συμμετέχει σε ομαδικές εργασίες, ενεργά. Ακόμα και αν βαριέται ή αν είναι κουρασμένος ή αν βιάζεται, φροντίζει να φέρει εις πέρας ό,τι κάνει εκείνη τη στιγμή. […]

Με ποιον τρόπο μπορούμε να βοηθήσουμε τον μαθητή στην έναρξη εργασιών;

Η έναρξη εργασιών θεωρείται μια από τις πιο βασικές δεξιότητες των εκτελεστικών λειτουργιών. Αναφέρεται στην ικανότητά μας να ξεκινήσουμε μια οποιαδήποτε εργασία στην ώρα που πρέπει. Αυτό απαιτεί οργάνωση, σωστή διαχείριση του χρόνου, συγκέντρωση, προγραμματισμό και ιεράρχηση προτεραιοτήτων.

Πώς ένας μαθητής μπορεί να γράψει μια ιστορία με τη χρήση ενός αστεριού;

Πολλοί μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσκολεύονται στην παραγωγή του γραπτού λόγου. Δεν ξέρουν πως να ξεκινήσουν την ιστορία και πως να την εμπλουτίσουν, δεν υπάρχει δομή και δε χρησιμοποιείται το λεξιλόγιο που αντιστοιχεί στο θέμα.

Πώς ένας μαθητής μπορεί να πετυχαίνει τους στόχους του, στη διαδικασία της μάθησης;

Είναι πολύ σημαντικό οι μαθητές να μάθουν να πετυχαίνουν τους στόχους τους, σε σχέση με τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά και γενικότερα στη ζωή τους. Υπάρχουν πολλοί και χρηστικοί τρόποι που μπορούμε να τους βοηθήσουμε.

Με ποιον τρόπο μπορεί ένας μαθητής να μεγαλώσει την πρόταση με τις λέξεις “γιατί, αλλά, οπότε”;

Ένας σημαντικός, χρηστικός και απλός τρόπος να μεγαλώσει ένας μαθητής μια πρόταση είναι να τοποθετεί τις λέξεις γιατί, αλλά, οπότε, ακολουθώντας τη συγκεκριμένη σειρά, στην αρχική πρόταση. Φαίνεται μια απλή δραστηριότητα, που ενθαρρύνει τον μαθητή να χρησιμοποιεί κριτική σκέψη, να εμπλουτίζει το λεξιλόγιό του και να εστιάζει την προσοχή του σε αυτό που γράφει.