Μελέτη αποκαλύπτει ότι οι δυσκολίες στα μαθηματικά μπορεί να σχετίζονται περισσότερο με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν από τα λάθη τους.
Οι δυσκολίες στα μαθηματικά σε ορισμένα παιδιά μπορεί να μην σχετίζονται μόνο με τους αριθμούς… αλλά και με το πόσο εύκολα μαθαίνουν από τα λάθη τους. Μια νέα μελέτη από το Πανεπιστήμιο Stanford δείχνει ότι το ζήτημα ίσως είναι πιο σύνθετο. Τα παιδιά που δυσκολεύονταν στα μαθηματικά φάνηκε να αλλάζουν λιγότερο τον τρόπο σκέψης τους μετά από ένα λάθος σε ασκήσεις σύγκρισης αριθμών. Απεικονίσεις εγκεφάλου έδειξαν χαμηλότερη δραστηριότητα σε περιοχές που βοηθούν στον εντοπισμό λαθών και στην προσαρμογή της συμπεριφοράς.
Τα μοτίβα αυτά μπορούσαν μάλιστα να προβλέψουν ποια παιδιά είχαν περισσότερες πιθανότητες να αντιμετωπίσουν δυσκολίες.
Η ερευνητική ομάδα του Stanford, με επικεφαλής την Hyesang Chang, θέλησε να κατανοήσει καλύτερα γιατί ορισμένα παιδιά βρίσκουν τα μαθηματικά πολύ πιο δύσκολα από τους συμμαθητές τους. Τα αποτελέσματα δημοσιεύθηκαν στο επιστημονικό περιοδικό JNeurosci, που ασχολείται με το πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος στη σκέψη και τη συμπεριφορά.
Πέρα από την κατανόηση των αριθμών
Πολλοί πιστεύουν ότι οι δυσκολίες στα μαθηματικά οφείλονται απλώς στο ότι κάποιος δεν καταλαβαίνει τους αριθμούς. Η συγκεκριμένη μελέτη όμως εξέτασε βαθύτερα το πώς τα παιδιά σκέφτονται, πώς μαθαίνουν από τα λάθη τους και πώς αλλάζουν στρατηγική με την πάροδο του χρόνου.
Στο πείραμα, τα παιδιά κλήθηκαν να ολοκληρώσουν απλές ασκήσεις σύγκρισης. Σε κάθε δοκιμή έπρεπε να αποφασίσουν ποια από δύο ποσότητες ήταν μεγαλύτερη. Μερικές φορές οι ποσότητες εμφανίζονταν ως αριθμοί, όπως το 4 και το 7. Άλλες φορές παρουσιάζονταν ως ομάδες από τελείες, ώστε τα παιδιά να εκτιμήσουν γρήγορα ποια ομάδα είχε περισσότερα στοιχεία.
Με την εναλλαγή μεταξύ αριθμών και οπτικών ποσοτήτων, οι ερευνητές μπορούσαν να εξετάσουν τόσο την κατανόηση συμβολικών αριθμών όσο και τη βασική αντίληψη ποσότητας.
Αντί να εξετάσουν μόνο αν οι απαντήσεις ήταν σωστές ή λάθος, δημιούργησαν ένα μαθηματικό μοντέλο που παρακολουθούσε πώς άλλαζε η απόδοση κάθε παιδιού σε πολλές δοκιμές. Δηλαδή, μελέτησαν πόσο σταθερή ήταν η απόδοση και αν τα παιδιά προσαρμόζονταν μετά από ένα λάθος.
Δυσκολία στην αλλαγή στρατηγικής μετά από τα λάθη τους
Τα αποτελέσματα έδειξαν ένα ξεκάθαρο μοτίβο.
Τα παιδιά που δυσκολεύονταν στα μαθηματικά άλλαζαν λιγότερο τη στρατηγική τους αφού έκαναν λάθος. Ακόμη κι όταν τα λάθη ήταν διαφορετικού τύπου, δεν φαίνονταν να προσαρμόζουν τον τρόπο σκέψης τους. Αυτή η δυσκολία στην προσαρμογή ήταν μια βασική διαφορά σε σχέση με παιδιά που είχαν τυπικές μαθηματικές δεξιότητες.
Για να καταλάβουν τι συμβαίνει στον εγκέφαλο, οι επιστήμονες χρησιμοποίησαν απεικονιστικές τεχνικές που μετρούν τη δραστηριότητα διαφορετικών περιοχών κατά την εκτέλεση μιας εργασίας. Διαπίστωσαν ότι τα παιδιά με μεγαλύτερες δυσκολίες είχαν χαμηλότερη δραστηριότητα σε περιοχές που σχετίζονται με την παρακολούθηση της απόδοσης και την αλλαγή συμπεριφοράς. Οι περιοχές αυτές συνδέονται με τον γνωστικό έλεγχο, δηλαδή την ικανότητα να αναγνωρίζουμε λάθη, να αλλάζουμε στρατηγική και να προσαρμοζόμαστε σε νέα δεδομένα.
Οι δυσκολίες στα μαθηματικά ίσως σχετίζονται με ευρύτερες γνωστικές προκλήσεις
Τα ευρήματα δείχνουν ότι οι δυσκολίες στα μαθηματικά δεν προκύπτουν μόνο από προβλήματα κατανόησης αριθμών. Μερικά παιδιά ίσως δυσκολεύονται να αναθεωρήσουν τον τρόπο σκέψης τους καθώς λύνουν προβλήματα. Η ικανότητα να αναγνωρίζουμε ένα λάθος και να δοκιμάζουμε μια νέα προσέγγιση είναι σημαντική όχι μόνο στα μαθηματικά αλλά και στη μάθηση γενικότερα.
Η Dr. Chang τόνισε ότι αυτές οι δυσκολίες μπορεί να μην είναι αποκλειστικά αριθμητικές, αλλά να σχετίζονται με ευρύτερες γνωστικές λειτουργίες που αφορούν την παρακολούθηση της απόδοσης και την προσαρμογή της συμπεριφοράς καθώς τα παιδιά μαθαίνουν.
Οι ερευνητές σχεδιάζουν να δοκιμάσουν το μοντέλο τους σε μεγαλύτερες και πιο διαφορετικές ομάδες παιδιών, συμπεριλαμβανομένων εφήβων με άλλες μαθησιακές δυσκολίες.
Στόχος είναι να κατανοήσουν αν η δυσκολία στην αλλαγή στρατηγικής παίζει γενικότερο ρόλο στις σχολικές δυσκολίες πέρα από τα… μαθηματικά.
Η γονεϊκότητα είναι ένα από τα πιο όμορφα, αλλά και απαιτητικά ταξίδια της ζωής. Κάθε μέρα φέρνει προκλήσεις, χαρές, αμφιβολίες και μικρές ή μεγάλες νίκες. Θέλουμε να είμαστε οι καλύτεροι γονείς για τα παιδιά μας, αλλά συχνά νιώθουμε αβέβαιοι, κουρασμένοι ή ότι «δεν φτάνουν» οι δυνάμεις μας.
Οι Ομάδες Γονέων του The Parents School δημιουργήθηκαν για να προσφέρουν έναν ασφαλή, ζωντανό και ουσιαστικό χώρο, όπου οι γονείς μπορούν να μοιραστούν εμπειρίες, να αναρωτηθούν, να ακούσουν και να μάθουν. Είναι ένας χώρος χωρίς κριτική, γεμάτος κατανόηση, εμπιστοσύνη και γνώση, όπου η εμπειρία και η επιστήμη ενώνονται για να σε βοηθήσουν να γίνεις ο γονέας που πραγματικά θέλεις να είσαι.
Σε αυτές τις 5 συναντήσεις, υπό την καθοδήγηση της Ψυχολόγου Νίκης Τόλια και της Πιστοποιημένης Parent Coach Εύης Σταθάτου, θα έχεις την ευκαιρία:
Οι ομάδες δεν είναι διαλέξεις. Είναι βιωματικές συναντήσεις, με ανοιχτό διάλογο, κοινή εμπειρία και εργαλεία που μπορείς να εφαρμόσεις άμεσα στην καθημερινότητά σου. Κάθε συζήτηση, κάθε άσκηση και κάθε κοινή στιγμή θα σε βοηθήσει να δεις τη γονεϊκότητα με νέα μάτια — όχι σαν άγχος ή υποχρέωση, αλλά σαν μια καθημερινή ευκαιρία για σύνδεση, αγάπη και ανάπτυξη.
Η συμμετοχή σου σε μια ομάδα γονέων σημαίνει ότι δίνεις χρόνο στον εαυτό σου για ανάπτυξη και φροντίδα, γιατί για να φροντίσεις καλά τα παιδιά σου, πρέπει πρώτα να φροντίσεις τον εαυτό σου. Ταυτόχρονα, ανοίγεις την καρδιά σου για να καταλάβεις τα παιδιά σου καλύτερα, να τα στηρίξεις και να τους δώσεις όσα χρειάζονται για να μεγαλώσουν με ασφάλεια, εμπιστοσύνη και αυτοεκτίμηση.
Μικρά παιδιά (μέχρι 10 ετών): Εστιάζουμε σε θέματα επικοινωνίας, καθημερινών ρουτινών, διαχείρισης συναισθημάτων και ορίων.
Έφηβοι (11-18 ετών): Συζητάμε για την αυτονομία, την εμπιστοσύνη, την κρίση αποφάσεων και την οικοδόμηση μιας υγιούς σχέσης με το παιδί σου σε αυτήν την μεταβατική ηλικία.
Κάθε ομάδα περιλαμβάνει 5 εβδομαδιαίες συναντήσεις, διάρκειας 2 ωρών η καθεμία, σε πρωινά και απογευματινά τμήματα, με αριθμό συμμετεχόντων μέχρι 8 άτομα, για να διασφαλιστεί η προσωπική φροντίδα και η ουσιαστική εμπειρία.
Κάνε το πρώτο βήμα σήμερα: Δώσε χρόνο στον εαυτό σου και στα παιδιά σου, και επένδυσε στη σχέση που είναι η πιο σημαντική της ζωής σου. Μαζί θα ανακαλύψετε τρόπους για να ζείτε την καθημερινότητα με ηρεμία, σύνδεση και αγάπη. Δήλωσε συμμετοχή και επένδυσε στη σχέση με το παιδί σου — τη σημαντικότερη σχέση της ζωής σου.
Συμπλήρωσε τα στοιχεία σου εδώ για να επικοινωνήσουμε μαζί σου για περισσότερες πληροφορίες!
NEWSLETTER
Εγγραφείτε στο NewsLetter
Μετάβαση στο περιεχόμενο
