Στη διάρκεια ανάπτυξης τους, όλα τα παιδιά λαμβάνουν πολλά μηνύματα και πληροφορίες από το περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνουν και εξελίσσονται. Κατά τη διάρκεια αυτή, διαμορφώνουν τον τρόπο αναγνώρισης και διαχείρισης ποικίλων συναισθημάτων, όπως χαρά, λύπη, θυμός, απογοήτευση.
Ο Σεπτέμβριος φέρνει και το άνοιγμα των σχολείων στη χώρα μας και πολλοί γονείς θα έρθουν αντιμέτωποι με την άρνηση του παιδιού τους να πάει στο σχολείο, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εντάσεις αλλά και σύγχυση για τον τρόπο αντιμετώπισης αυτής της κατάστασης.
Ο ανασταλτικός έλεγχος ορίζεται ως την ικανότητα που έχουμε να ελέγχουμε τη συμπεριφορά μας, τα συναισθήματά μας και τις γνώσεις μας ώστε να μπορούμε να προσαρμοστούμε στο περιβάλλον στο οποίο βρισκόμαστε.
Ένας ενεργός μαθητής στην τάξη, είναι αυτός που κάνει ερωτήσεις σηκώνοντας το χέρι του, ακούει τον δάσκαλό του, κρατά σημειώσεις, οργανώνει το υλικό του, ολοκληρώνει τις εργασίες του στην ώρα τους, βρίσκει κάποιο ενδιαφέρον στο περιεχόμενο του κάθε μαθήματος και φροντίζει να παίρνει καλούς βαθμούς.
Το παιχνίδι των 20 ερωτήσεων είναι ένα παιχνίδι που απαιτεί οργάνωση και ταχύτητα. Ο μαθητής πρέπει να χρησιμοποιεί πληροφορίες βάση της νοητικής του εννοιολογικής δομής, να είναι συγκεντρωμένος και να δίνει τις σωστές απαντήσεις στις ερωτήσεις που του δίνονται, ώστε να φτάσει στον στόχο του, για παράδειγμα να βρει το αντικείμενο που του ζητείται ή τη […]
Πολλοί μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσκολεύονται στην παραγωγή του γραπτού λόγου. Δεν ξέρουν πως να ξεκινήσουν την ιστορία και πως να την εμπλουτίσουν, δεν υπάρχει δομή και δε χρησιμοποιείται το λεξιλόγιο που αντιστοιχεί στο θέμα.
Ο πίνακας επιλογής μάθησης αφορά τον ίδιο τον μαθητή. Είναι ένας γραφικός οργανωτής που του επιτρέπει να επιλέγει τη θεματολογία του εκάστοτε μαθήματος, καθώς και τον τρόπο που θα τη διδαχθεί. Του παρέχει αυτονομία και καθημερινή εξάσκηση για τις γνωστικές δεξιότητες που έμαθε ή μαθαίνει στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η αποστήθιση είναι όταν κάποιος βάζει κάτι μέσα στο μυαλό του και το διατηρεί σε τέτοιον βαθμό, ώστε όταν του ζητηθεί να το πει, να έχει τη δυνατότητα να το ανακαλέσει, δηλαδή να το πει από μνήμης.
Πολλοί μαθητές παρουσιάζουν δυσκολία να θυμούνται τη γραφή και τη σημασία δύσκολων λέξεων. Αυτό οφείλεται στην αδύναμη εργασιακή μνήμη. Η εργασιακή μνήμη αποτελεί το σύνολο των ικανοτήτων, το οποίο βοηθά τους ανθρώπους να διατηρούν τις πληροφορίες στη βραχυπρόθεσμη μνήμη και όταν έρθει η στιγμή να χρησιμοποιηθούν, είναι οργανωμένες και έχουν μεταφερθεί στη μακροπρόθεσμη μνήμη. Η […]
Η δυσαριθμησία είναι η μαθησιακή δυσκολία στα μαθηματικά. Τα παιδιά που παρουσιάζουν δυσκολίες στα μαθηματικά, δε σημαίνει πως έχουν χαμηλή νοημοσύνη.
Μετάβαση στο περιεχόμενο
