Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, αρκετά παιδιά δυσκολεύονται να μπουν ξανά στη διαδικασία διαβάσματος και στην οργάνωση των μαθημάτων τους. Αδυνατούν να διαχειριστούν και να οργανώσουν τον χρόνο τους και να θέσουν ως προτεραιότητα τα σχολικά τους καθήκοντα.
Οι διαταραχές στην οπτική μνήμη (visual memory disorder), η ικανότητα ενός ατόμου να θυμάται και να ανακαλεί άμεσα, σε ένα διάστημα 4-5 δευτερολέπτων, αυτά που έχει μάθει μέσω της οπτική οδού. Τα παιδιά με διαταραχές οπτικής μνήμης, ενδέχεται, να παρουσιάζουν τα εξής χαρακτηριστικά:
Η επανάληψη με διαστήματα είναι μια μέθοδος, όπου η αποστήθιση περιεχομένου ενός μαθήματος σχολείου γίνεται σε μεγάλη απόσταση μεταξύ των ημερών της εβδομάδας. Αυτή η στρατηγική δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να έρχονται σε συχνή επαφή με το περιεχόμενο ενός μαθήματος, πριν το ξεχάσουν.
Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, αρκετά παιδιά δυσκολεύονται να μπουν ξανά στη διαδικασία διαβάσματος και στην οργάνωση των μαθημάτων τους. Αδυνατούν να διαχειριστούν και να οργανώσουν τον χρόνο τους και να θέσουν ως προτεραιότητα τα σχολικά τους καθήκοντα.
Οι εξετάσεις πλησιάζουν και η σωστή οργάνωση είναι καθοριστική τόσο για την ψυχική όσο και τη σωματική υγεία του μαθητή. Κάποιοι μαθητές αγχώνονται πολύ, άλλοι πιέζονται, άλλοι ξεσπούν και άλλοι ανυπομονούν. Όλα αυτά τα συναισθήματα που βιώνουν είναι φυσιολογικά και η σωστή οργάνωση του χώρου και του χρόνου μπορεί να τους βοηθήσει να πετύχουν όποιους […]
Πολλοί μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσκολεύονται στην παραγωγή του γραπτού λόγου. Δεν ξέρουν πως να ξεκινήσουν την ιστορία και πως να την εμπλουτίσουν, δεν υπάρχει δομή και δε χρησιμοποιείται το λεξιλόγιο που αντιστοιχεί στο θέμα.
Είναι πολύ σημαντικό οι μαθητές να μάθουν να πετυχαίνουν τους στόχους τους, σε σχέση με τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά και γενικότερα στη ζωή τους. Υπάρχουν πολλοί και χρηστικοί τρόποι που μπορούμε να τους βοηθήσουμε.
Ο πίνακας επιλογής μάθησης αφορά τον ίδιο τον μαθητή. Είναι ένας γραφικός οργανωτής που του επιτρέπει να επιλέγει τη θεματολογία του εκάστοτε μαθήματος, καθώς και τον τρόπο που θα τη διδαχθεί. Του παρέχει αυτονομία και καθημερινή εξάσκηση για τις γνωστικές δεξιότητες που έμαθε ή μαθαίνει στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Ένας σημαντικός, χρηστικός και απλός τρόπος να μεγαλώσει ένας μαθητής μια πρόταση είναι να τοποθετεί τις λέξεις γιατί, αλλά, οπότε, ακολουθώντας τη συγκεκριμένη σειρά, στην αρχική πρόταση. Φαίνεται μια απλή δραστηριότητα, που ενθαρρύνει τον μαθητή να χρησιμοποιεί κριτική σκέψη, να εμπλουτίζει το λεξιλόγιό του και να εστιάζει την προσοχή του σε αυτό που γράφει.
Η αποστήθιση είναι όταν κάποιος βάζει κάτι μέσα στο μυαλό του και το διατηρεί σε τέτοιον βαθμό, ώστε όταν του ζητηθεί να το πει, να έχει τη δυνατότητα να το ανακαλέσει, δηλαδή να το πει από μνήμης.
Μετάβαση στο περιεχόμενο
